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首页 TAG标签 与“随班就读”相关的标签
郑州市教育局:关于做好郑州市市区2013年小学入学工作的通知

郑州市教育局:关于做好郑州市市区2013年小学入学工作的通知

市内各相关区教育局: 根据国家、省有关法律、法规和招生政策,结合我市市区实际情况,为切实做好 2013 年我市市区小学入学工作,现将有关事宜通知如下,请认真贯彻执行。 一、指导思想 以《中华人民共和国义务教育法》为依据,坚持从实际出发,遵循有利于全

2013-07-20

校长为解星妈心忧 记录星儿入校生活

校长为解星妈心忧 记录星儿入校生活

小雨人上学前几天,妈妈一直陪在他身边 近日,郑州有一个名为彩虹族的群,里面有近百名成员,他们都是小雨人的爸爸妈妈。孩子们的入学问题显然成了热门话题,谁家孩子入学了,谁家孩子被表扬了,谁家孩子进步了等都会在群里分享,之后跟随的必然是一阵阵的加

2013-09-14

自闭症家长陪读“小雨人”的路还有多长

自闭症家长陪读“小雨人”的路还有多长

今年,郑州市教育局将孤独症儿童入学写进了小学招生工作方案,要求郑州所有小学招收孤独症儿童随班就读。而今年秋季新学期开始,已经有部分孤独症的孩子和普通孩子一道接受教育。现在已经开学十多天了,这些孤独症的孩子能否适应普小的环境?能否与其它同学们

2013-09-12

坎坷上学路星妈搀扶星儿一直走下去

坎坷上学路星妈搀扶星儿一直走下去

9月2日,是全省小学开学的第一天。你是否会站在学校门口,看着他(她)瘦小的背影在校园里渐行渐远,心里默念:宝贝加油 开学第一天,妈妈陪女儿去上学 作为一个特殊儿童的妈妈,他们是多么期待有一天孩子能独立迈步,但是,这样的孩子每走一步都离不开家长的

2013-09-04

自闭症儿童也能像向阳花一样成长

自闭症儿童也能像向阳花一样成长

笑笑(化名)在操场外学习其他同学敬队礼 9月2日早上7点半,记者在学校的大厅见到了来上学的笑笑(化名),笑笑(化名)穿着粉色的上衣,背着粉色的小书包,扎着马尾辫,显得十分可爱。一见记者,笑笑(化名)就忙上前喊叔叔阿姨好,小手还不停地挥动着。打完招呼,

2013-09-04

星儿若是安好 “融合”星空便是晴天

星儿若是安好 “融合”星空便是晴天

新生报到第一天,景景(化名)为同学们带来了他的拿手歌曲 近几日,是小初学生正式入班上课的日子,各个区还都在为随班就读,自闭症儿童融合的话题讨论纷纷。 他们是星星的孩子,只遵守自己所制定的运行规则,他们干净漂亮,却又如星星般落寞。 前日,郑州市中

2013-09-03

专家建议:让小雨人有机会走进“资源班”

专家建议:让小雨人有机会走进“资源班”

让孤独症儿童和普通孩子一起上学,融合是个大问题,随着国家对融合教育的深度重视,对随班就读的大力提倡,很多特教老师和普校教师都建议:想要真正的实现融合教育,学校可以考虑办个资源班! 郑州市金水区孤独症康复协会会长张桂娥认为,每个自闭症孩子患病

2013-08-23

一个不寻常的清晨是星儿求学路的开始

一个不寻常的清晨是星儿求学路的开始

因为入学报名,这个清晨不同寻常 户口簿、身份证、《预防接种卡》 4:10,一夜辗转未眠的马娟起身再次仔细检查这些证件; 5:30,喊丈夫起床; 6:00,哄着7岁多的翔翔穿上新衣; 6:30,为全家人准备早餐 这并非马娟平日的生活节奏,今天,一件头等大事悬着全家人

2013-08-23

“随班就读”之路需要社会各方全力支援

“随班就读”之路需要社会各方全力支援

他们有一个诗意的名字星星的孩子。而这个诗意的名字里却带着淡淡的忧伤和寂寥,他们就像是天上的星星,遥远地冲我们一闪一闪眨着眼睛,但却从不肯轻易与我们说句话,也从不与我们有所交集,他们就是孤独症患者。有人说,每个自闭症孩子都可能是一个天才。从

2013-08-22

感统个案分析类型之随班就读

感统个案分析类型之随班就读

基本情况: 姓名,旋旋,11岁,配合意识差、注意力不集中、不会等待、记忆力差、公共场所无危险意识,坐不住; 行为问题:揪叶子、吐口水、抠牙、吃牙膏、乱翻书,亲胳膊、尤其喜欢玩水;在家总是乱抠、乱拍、打针也不会哭; 孩子强项:理解能力好、精细、运动

2013-08-22

家长须知:郑州各区孤独症儿童入学指南

家长须知:郑州各区孤独症儿童入学指南

一、报名须持以下证件: 郑州市区常住户口的适龄儿童 1.户口簿; 2.房屋所有权证; 3.父母身份证; 4.《计划免疫保偿证》或《预防接种卡》。 外来务工人员随迁子女 1.郑州市居住证; 2.父母一方与用人单位签订的劳动合同(此合同文本必须是规范的劳动合同文本)或

2013-08-21

中原区小学招生新政策:保证每个孩子有学上

中原区小学招生新政策:保证每个孩子有学上

座谈会现场 郑州中原区教体局副局长翟建军介绍有关招生政策 座谈会现场,中原区小学校长代表向媒体介绍学校特色 座谈会现场,中原区小学校长代表向媒体介绍学校特色 随着今年秋季小学入学报名日子的临近,郑州各区都在紧张的准备中,经过认真的商讨,谨慎的

2013-08-20

随班就读的对象不只是孤独症儿童

随班就读的对象不只是孤独症儿童

据调查研究发现,自闭症儿童的数量在全国大范围内仍在快速增加。近日,随着各地对随班就读这一文件的下达,相对来说孤独症儿童在这方面的受益是不可估量。但是,随班就读就只针对孤独症儿童吗?答案当然是否定的。随班就读的对象不只是自闭症孩子,还有很多学

2022-06-21

特殊儿童随班就读机遇挑战并存

特殊儿童随班就读机遇挑战并存

七月中旬,有了随班就读的喜讯,这个夏天似乎显得格外的凉爽,它就像是一阵清风给这个炎热的夏季增加了丝丝凉意,更给自闭症家长进行了一次实际意义上的降暑 。但是随着学期开学日子的临近,随班就读能否真正的顺利实施,自闭症家长非常担忧,就问题实际操作

2022-06-21

中国的融合教育亟需加强前进的阶梯

中国的融合教育亟需加强前进的阶梯

近年来我国对自闭症干预已有很大改进,但与发达国家相比,差距仍然很大,特别是融合教育这一块,还需要更大的填充,而这种差距不仅仅是政府物质支持层面上的,更存在于整个社会的认识之中。我们希望中国的每个孩子都能接受平等的、免费的、适当的教育。 近期

2022-06-21

让孤独症儿童走入校门是美丽传说?

让孤独症儿童走入校门是美丽传说?

据了解,北京市推行双学籍,特殊教育学校学生具有特殊教育学校和户口所在地就近普通学校两个学籍,每名特教学生每月至少半天到普通学校参加活动,使6000名残疾学生成功融入1093所普通中小学。 杭州市以资源教室为抓手提升特教质量,不断健全特殊儿童的四级教

2022-06-21

自闭儿“随班就读”要强调有意义的融合

自闭儿“随班就读”要强调有意义的融合

从特殊教育的发展趋势来看,教育安置特殊儿童的形式从隔离安置、统合安置,发展为现今的融合教育,正逐步贴近有教无类、因材施教的教育理念。虽然目前不能断言,融合教育方式是最完美的教育方案,但至少可以肯定的是,多元化的安置方式更符合特殊自闭症儿童

2022-06-21

随班就读要尊重自闭症孩子的个体差异

随班就读要尊重自闭症孩子的个体差异

今年秋天,郑州市区的自闭症孩子将有机会走进义务教育的校门,享受政府的随班就读政策,而要做好融合教育的关键则是在班上要尊重自闭症的个体差异...... 弟子规中讲到人有短,切莫揭,人有私,切莫说......康达的崔老师如是说:在康达工作了这么多年,从去年

2022-06-21

孤独症儿童融入社会更重要

孤独症儿童融入社会更重要

儿子得了孤独症,妈妈撕心裂肺地哭一场后,三天两夜没合眼,给儿子找康复中心治疗。 后来的日子,妈妈把自己的生活过成了黑白片。可她慢慢地发现,治疗不是全部,融入社会才是根本,于是她办了一家幼儿园。儿子争气,通过自己的努力,从幼儿园毕业后顺利升入

2013-07-24

郑州小学孤独症儿童可随班就读

郑州小学孤独症儿童可随班就读

昨日记者从市教育局获悉,市区小学入学的报名时间定为8月22日、23日两天,年满6周岁6个月的适龄儿童要全部保证入学。据了解,今年市教育局将孤独症儿童作为特殊帮扶对象,要求各区要制订孤独症儿童的随班就读工作方案。 小学入学以就近分配为主 根据规定,具

2013-07-19

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  • 自闭症儿童的语言教学(续2)
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  • 十岁小伢不抱娃娃不睡觉 医生:常见反应且莫操心
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  • 自闭症儿童的语言教学(续3)
  • 家居自助感统游戏项目5
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