孤独症_第186页

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用ABA来管理孤独症孩子的问题行为孤独症孩子出现问题行为的时候我们不一定能处理得很到位。要学会管理孩子，首先要明白孩子的问题行为是什么。
2011-08-31

6岁男孩孤独症 妈妈求助一个6岁半的小男孩，本是该上学的年龄，却去不了学校，每天陪伴他的是大皮球和一堆废纸，他活在自己的世界里，他的世界，别人走不进去，他也出不来。由于患有孤独症，后来又有大脑疾病，整个家庭蒙上了一层灰色的阴影。
2011-08-31

花一百万为“孤独症患儿”建了一个家阳城县阳光特殊儿童村--花一百万为“孤独症患儿”建了一个家
2011-08-31

怎样预防自闭症儿童离家出走或走失自闭症儿童走失的事件时有听闻，造成家庭悲剧让人痛心和惋惜。
2011-08-31

第五期“语言训练师”培训机构班招生简章2011年第五期“语言训练师”培训招生报名工作已经开始，我们根据部分机构的建议，结合机构的自身情况，拟定出第五期机构语言训练师培训招生简章，10人以上集体报名可实行异地培训，我中心派专家现场指导培训，也可在郑州集体接受培训。
2011-08-31

台湾自闭症家长袁宗芝女士谈星儿教育教育自闭症儿童的重点在启动孩子持续学习的意愿，以全方位发展与同侪相近的能力，作为将来独立的基础。父母若能带领孩子进入游戏的情境学习，带动学习意愿，反而能将孩子的困难转变成教导的契机。
2011-08-31

家长如何教自闭症孩子使用人称代词人称代词具有概括性。人称代词并不是专门指某个固定的人，它的指代具有不确定性，所以教起来有一定的难度。有意识地变换人物和交际场所，才能使自闭症孩子理解代词的抽象性特点，固定的交往对象和交际场合，不利于自闭症孩子学习代词。
2011-08-31

孤独症孩子问题行为管理那就是针对孤独症孩子问题行为的功能分析，大家可以参考北京市孤独症康复协会近两年的康复动态杂志。大意来说，问题行为的功能分析，最核心最关键的是找到问题行为所在（不可轻看这一点，大多数家长所咨询的所谓问题其实都不是真正的问题行为），抓住了这个核心，围绕它的前后就是所谓的原因和结果了。
2011-08-31

自闭症儿童主动式学习方案（ALP）它不只是针对孩子的一个疗育方法，更是一个针对父母教育与训练的课程，它需要父母在付出的时间与精力上下定坚强的决心，并调整固有的生活作息，通过ALP专业咨询师的带领，全程参与整个课程，并在咨询师的协助下完成冀望，时时回顾与修订。
2011-08-31

自闭症儿童康复自主交往训练法之情绪放松小闵，七岁，一名重度自闭症儿童，无主动性语言，无法听懂他人的指令和要求。没有目光对视，注意力完全无法集中。同时，小闵多动现象很严重，喜欢玩球或者到处乱跑，只有当看小人书的时候才会安静下来；小闵面部表情呆板，见到熟悉的人即使是爸爸妈妈也没有任何情感表示。
2011-08-31

儿童自闭症的治疗和评定儿童自闭症是儿童在发育过程中普遍存在的严重行为功能障碍。这些病儿出生后一两年发育正常，或许仅在个别方面略显迟缓，而且有些方面比同龄孩子还要聪明。
2011-08-31

“自闭症相关障碍”的早期及后续征候我们的研究，加上其他同事做的研究，都已清楚找出第二章所描述“自闭症相关障碍”的核心缺陷。我们分别观察正常发展的婴、幼儿，以及发展路径偏向“自闭症相关障碍”的婴、幼儿两个组群，已经能够清楚界定出这些缺陷。
2011-08-31

自闭症儿童言语治疗生活方程式、情境程序图自闭症儿童时常都需要一些很具体的指示，如果是声音，自闭症儿童很快便忘记了（我们常说：他们左耳入，右耳出。）怎样帮助他们按指示工作呢？情境程序图是一个很好的方法，来看看香港西区扶轮社匡智晨辉学校的分享。
2011-08-31

自闭症儿童家长要不要放弃工作？自闭症是一种终生的发展障碍。自闭症家庭是自闭症患者康复的保障，而家长是自闭症儿童最佳的康复治疗师。自闭症患者需要长期的康复训练治疗，尤其是自闭症儿童的家长要长期陪同孩子进行康复训练，势必家长中的一方不得不考虑放弃个人事业，全心投入孩子的康复中。
2011-08-31

中日自闭症学校结对日本筑波大学附属久里浜特别支援学校是一所专门研究自闭症儿童的学校，学校担负着日本自闭症教师的培训任务，也是日本自闭症儿童教育研究基地，对自闭症儿童教育研究取得了很多成果。
2011-08-31

北京市残联孤独症儿童康复合作项目管理委员会召开半年工作会8月23日，北京市残联孤独症儿童康复合作项目管理委员会召开半年工作会。北京市残联副理事长唐海蛟和康复部、市残疾人康复服务指导中心相关人员及合作方北京大学第六医院于欣院长等有关领导出席了会议。
2011-08-31

6岁自闭症儿童认字过目成诵许多自闭症儿童的父母，都放弃了自己的工作，24小时陪同小孩。“从前，我很少带儿子外出，由于我惧怕别人看他的眼神，”14岁的自闭症患儿的父亲季先生告诉记者，这个心理阻碍他战胜了良多年。
2011-08-31

孤独症儿童的生活方面的障碍语言交流障碍这是大多数孤独症儿童就诊的主要原因。语言障碍可以表现为多种形式，多数患儿语言发育落后，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，部分患儿具备语言能力， 
2011-08-30

这样训练自闭症孩子小便正常小便是我们很多普通孩子不用怎么教自然就能会的技能，而像我们小源这样的自闭症孩子却需要我们老师想尽办法去训练才能学会。它需要我们老师付出的是细心、爱心、恒心......
2011-08-30

孤独症儿童的动手训练之拼装玩具孤独症孩子普遍存在注意力不集中、动手能力差和思维想象能力不好等方面的问题。
2011-08-30

用ABA来管理孤独症孩子的问题行为

6岁男孩孤独症妈妈求助

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怎样预防自闭症儿童离家出走或走失

第五期“语言训练师”培训机构班招生简章

台湾自闭症家长袁宗芝女士谈星儿教育

家长如何教自闭症孩子使用人称代词

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自闭症儿童主动式学习方案（ALP）

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中日自闭症学校结对

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