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自闭症儿童的自我行为刺激自我刺激行为是自闭症的主要症状之一，是一种重复性的刻板行为，除了满足感官刺激，不起任何其他作用，因此必须要减少自我刺激行为
2011-11-25

问题儿童康复训练咨询答疑家长wqlaqiao：&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 张老师，您好。我的孩子到今天整整三岁五个月，但是还没有语言。有时会用一些无意识的发音，像ba、ma、ga、che、gao等。医院检查只说是去机构训练，也没有确诊为自闭症。...
2022-06-21

怎样矫治孤独症儿童的问题行为&nbsp;&nbsp;&nbsp; 临床研究标明，孤独症儿童有时会用目伤性行为和进攻性行为来逃避来自他人的任何要求，例如穿一定的衣服、该到什么地方去、或者做某些活动等等。教者既不能对孤独症儿童毫无要求，同时也应矫治和控制这些问题行为。&nbsp;&nbsp;&nbsp;...
2011-05-19

关于自闭症儿童行为自控技能的训练及其对问题行为的治疗&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 行为自控技能在这里指的是自闭症儿童通过对自己行为的观察记录和获得奖励来增加自己的恰当行为并减少自己的问题行为。学术界一度有一种看法，认为只有与正常人相近智能的儿童才能学习掌握行为自控的技能。&nbsp;&nbsp;&...
2011-05-19

与孤独症儿童沟通交往的技巧当孤独症儿童出现鹦鹉式的模仿说话时，请重复他的话并将他所说的话转变成疑问句，再询问他的意思。如当他模仿你说「喝果汁」时，你可以用疑问的语气反问他：「你的意思是要喝果汁吗」？
2011-05-16

谈特殊儿童自控能力的培养&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自我控制能力（简称自控能力）是自我意识的重要成分，它是个人对自身的心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，适当地控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力，表现在认知、情感、行为等方面...
2011-05-02

孤独症患儿在幼儿园的表现孤独症的儿童在老师上课时常常离开位子，独自一人做自己的动作(如转圈、敲打东西等)，或跑出教室。如老师让大家画苹果，在示教后，大多数小朋友都能按要求画出苹果的形状，而孤独症儿童却只是在纸上乱涂乱画，或画自己喜欢画、习惯画的东西。
2011-04-22

0-6岁婴幼儿心理讲座&nbsp;&nbsp;&nbsp; 主讲人杨霞教授。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; “心理发育”
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 大家以前比较知道身体发育，长个子、营养属于身体发育，但是心理上也有发育的概念，这个心理发育是指该知...
2011-04-08

孤独症孩子情况分析和解决方法文/张娟 郑州市康达能力训练中心基础部
&nbsp;&nbsp; 根据佳佳宝贝现阶段的行为反应分析孩子缺乏的能力及制定具体的训练方案：
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.孩子情绪较为急噪，一点不顺就乱发脾气。
&nbsp;&nbsp;&nbs...
2022-06-21

自闭症预后和行为异常比例自闭症预后与什么因素有关
&nbsp;&nbsp; 虽然自闭症病因尚无定论，但大多数病因学和临床学的研究发现影响预后与一些因素有关。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1）与自身障碍程度有关；
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2）与训练开始...
2011-02-22

浅谈在自闭症儿童训练中遇到的问题及解决方法本文通过教师在对自闭症儿童实施教育训练的过程中所发现的问题，以提出问题——解决问题的形式，生动的阐述了：正向发展原则、化反应原则、兴趣切入原则、丰富环境原则、强化训练原则等原则在教育实践中的应用。
2011-02-22

易被误为自闭症的行为
　　注意力缺失怎样被混淆为自闭症
　　有严重注意力缺失的孩子，经常表现出一些类似自闭症行为的特征。工作记忆损伤的孩子，对别人说话时可能表现得心不在焉，甚至在语言学习方面也和自闭症儿童一样表现出迟滞。在注意的选择性、保持性、调节性方面有缺失的孩子，他们的行为表现可能不灵活、刻板，而且有时在社会性联系上也有缺陷，因为...
2011-02-21

引起自闭症儿童行为异常的情况&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可能引起自闭症孩子行为异常的情况： &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;...
2011-01-21

自闭症儿童的问题行为自闭症儿童有着许多难以理解和难以让人接受的行为，构成他们种种奇特怪异的行为问题。自闭症儿童种种行为问题的表现，只是他们外部现象的表征。他们许许多多的怪异行为，实质上是他们内里压迫的感受与愿望的表露，只是由于障碍的逼迫，无法进行表白才不得已地做出这些奇特的表态。
2011-01-19

改变孤独症儿童偏食的行为&nbsp;&nbsp;&nbsp; 逐渐地引入和增加孩子不喜欢食物的分量。把孩子喜欢的食物作为强化物是纠正偏食的一般方法，有必要时要设计专门的改变程度。&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孤独症儿童严重偏食的情况比较普遍，有的孩子完全拒绝进食大部分的主要食物（比如，米...
2011-01-18

美国的三种行为介入教育法： ABA, Floortime, and RD许多父母问我有关康儿在ABA的学习经验,康儿从3岁开始进入ABA, 在快满6岁前完成预定的ABA目标, 这近3年的ABA生涯中, 老师/治疗师对康儿的同理心是我最在乎的,在家中的教室房内, 我装设闭路电视监控ABA教学过程, 在宁缺勿滥的原则下, 我常开除老师, 自己来教.
康儿6岁时,我接受了RDI的讲座训练, 在...
2011-01-14

刻板行为≠秩序感敏感期&nbsp;&nbsp;&nbsp;处于秩序感敏感期的宝宝所表现出的执着和固执，与自闭症所表现出的刻板行为是有很大区别的，刻板行为主要表现在以下三个方面：　　对人、物的固定反应对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得因人、因时、因地不同而有所变化；对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式；对...
2011-01-11

孤独症儿童社会适应行为培养的研究孤独症儿童言行、情绪、心理、社交等方面的异常和障碍，常常让他们与大千社会格格不入。但他们又是人类社会的一份子，是正在成长的儿童，因此，他们同样具有人的所有社会适应和交往的属性。为了把孤独症儿童培养成为社会人，教育者们必须通过逐步化、系统化、社会化的过程，增加其社会性，提高其社会适应能力。笔者从以下六个方面阐述了如何在教...
2011-01-11

情绪行为的处理策略行为矫正是依据学习原理来处理行为问题，从而引起行为改变的一种客观而系统的、有效的办法。其中的许多方法对处理孤独症儿童的情绪行为有着积极作用。
2011-01-11

孤独症儿童的社交行为训练社交就是建立社会或团体内共同认许的行为，及与别人相处的技巧。社交可以包括两方面：第一，能够建立正面的、社会接受的行为；第二，减少问题行为（即异常行为）的产生。
2011-01-10

自闭症儿童的自我行为刺激

问题儿童康复训练咨询答疑

怎样矫治孤独症儿童的问题行为

关于自闭症儿童行为自控技能的训练及其对问题行为的治疗

与孤独症儿童沟通交往的技巧

谈特殊儿童自控能力的培养

孤独症患儿在幼儿园的表现

0-6岁婴幼儿心理讲座

孤独症孩子情况分析和解决方法

自闭症预后和行为异常比例

浅谈在自闭症儿童训练中遇到的问题及解决方法

易被误为自闭症的行为

引起自闭症儿童行为异常的情况

自闭症儿童的问题行为

改变孤独症儿童偏食的行为

美国的三种行为介入教育法： ABA, Floortime, and RD

刻板行为≠秩序感敏感期

孤独症儿童社会适应行为培养的研究

情绪行为的处理策略

孤独症儿童的社交行为训练

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