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儿子一些行为不像是孤独症（如他不刻板），怎么解释？问：我儿子在1周10的时候到福建省立医院儿科神经科医生诊断为孤独症，现也在做ABA等训练，其基本的症状也跟孤独症基本符合，但是孤独症中有一项是刻板、重复或仪式性行为，但我儿子怎么感觉都不会有刻板的动作（比如坐摇摇车的时候他是花样百出，即会倒着坐，也会倒车等等，看到新的玩具非常开心，一定要去玩一下，给他一辆自行车，他马上...
2010-01-26

如何减少自闭症儿童的自我刺激行为自闭症患者常会做一些没有目的的自我刺激行为，诸如摇晃、踱步、跳、拍手，和弹手指等，这些行为一般称为「自我刺激行为或固定性行为」。虽然这些行为不致于危及社区环境的安置，但会影响工作上的安置，而且会干扰功能性生活技能的取得。就自闭症者而言，虽然有些行为比自我刺激行为还要严重，但这个问题仍值得注意，且在某些情况下为了能在学校...
2010-01-21

如何看待孤独症儿童的自我刺激行为自我刺激行为是指孤独症儿童在没有特定环境诱因的情况下，一天之内反复不断的摇晃、转动、拍打身体某部分器官，而且是普通儿童的奇怪行为。虽然有些行为比自我刺激行为还要严重；虽然它不一定对患儿产生伤害和危及他人安全，但是它却足以妨害患儿对日常生活的适应，会干扰功能性生活技能的获得，因而，它同样是极令人困扰的问题行为。 
一、...
2010-01-21

孤独症专业培训·应用行为分析篇&nbsp;第一章&nbsp; 应用分析行为疗法概述
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 由于孤独症是一种广发性发育障碍，致残率很高，而且病因至今仍不明确，因此目前没有针对病因的治疗方法，只能够针对患儿的症状变现进行对症治疗，从而减轻患儿的症状，提高患儿生存和发展的能力，争取...
2010-01-18

使用抗抑郁药物治疗自闭症儿童的重复行为“没有疗效”【Archives of General Psychiatry】 医学刊物， 近日发表一项重要的研究发现，西酞普兰【Citalopram】，（通常用于中枢神经系统药物/抗精神失常药/抗躁狂抑郁症药/抗抑郁症药），在自闭症的治疗上无效！！【Citalopram Ineffective in Children With A...
2010-01-15

自闭症儿童的刻板行为≠秩序感敏感期处于秩序感敏感期的宝宝所表现出的执着和固执，与自闭症所表现出的刻板行为是有很大区别的，刻板行为主要表现在以下三个方面：
　　对人、物的固定反应对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得因人、因时、因地不同而有所变化；对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式；对于某些物品有依赖性。
　　日常生活中有固定的仪式往往表...
2010-01-14

我国传统文化与气质学说的结合—行为规范中试行应用参考如下：
太阳胆汁质：
　　神经类型：兴奋型
　　高级神经活动过程：强，不平衡，灵活
　　高级神经活动类型：不可遏制型
　　行为规范：出现不良行为及时做出策略，行为发生后进行规范。促使孩子在思维敏捷灵活时知道自己的行为不对，不必刻意干涉孩子的多动。要以听指令的方式让孩子保持体静，时间要到位，规范要彻底。要真...
2010-01-13

社交行为训练背景资料
什么是社交
社交就是建立社会或团体内共同认许的行为，及与别人相处的技巧。社交可以包括两方面：第一，能够建立正面的、社会接受的行为；第二，减少问题行为（即异常行为）的产生。
社交训练应注意的事项
一、增进与别人相处的技巧，包括学习认识自己、发展自主行为、处理人际关系等；二、提高儿童在其他学习范围中的能力...
2010-01-12

行为训练法创立人：&nbsp;&nbsp;&nbsp;
美国心理学家Ivar Lovaas。Lovaas于六十年代开始探索用行为训练法治疗孤独症儿童的行为障碍，堪称该领域研究方面的先锋，并至今仍坚持采用行为训练法。
理论根据： &nbsp;&nbsp;&nbsp;
行为训练法...
2010-01-10

音乐游戏团体对自闭症儿童注意力行为影响之个案研究The Effect of Music Play Group on Attention of Children with Autism: A Case Study12施淳俐、3陈誉龄、12陈嘉玲1长庚纪念医院复健科、2长庚大学早期疗育研究所、3长庚纪念医院复健科音乐治疗
研究背景与目的
宋维村（1992）指出自闭症...
2010-01-08

音乐治疗对自闭症幼儿之社会及行为的正向改变Changing Social Activity and Behavior of Taiwanese Autistic Children Through Music TherapyLiza LeeDepartment of Early Childhood Development and EducationChaoyan...
2010-01-07

妈妈的难题--情绪行为困扰儿童的音乐治疗个案报告( Music Therapy for a boy with visual deficit and emotional disturbance--A case report)　　张乃文(Chang, Nai-Wen)　　高雄长庚医院复健科　　(Department of rehabilition at Chang Gu...
2010-01-06

浅谈自闭症儿童的行为矫正（一）早期干预　　早期干预是指对条件不利家庭儿童的受教育采取的补救措施，成为对成长偏离正常或可能偏离正常的低龄儿童所采取的一种特殊教育与训练手段。早期干预就是早发现、早诊断、早教育、早训练。现在许多国家对特殊儿童进行行为矫正时都会采用早期干预的方法。　　孤独症儿童在小于6个月被认出的有30％，两岁前起病的有90％。心理...
2010-01-05

孤独症儿童的行为发展及矫正方法行为（behavior）是一个心理学名词，泛指有机体外现的活动、动作、运动、反应或行动（辞海缩印本，上海辞书出版社）。由袁之琦、游恒山编译的《心理学名词辞典》（台湾五南图书出版公司&nbsp; 90年9月第三版）对行为作如下表述，“有机体在环境影响下所引起内在生理和心理变化的外在反应。著名的德国心理学家温勒认为...
2010-01-05

舞蹈治疗对自闭症儿童沟通行为之初探李绚芬
　　台北自闭症协进会
　　一、研究动机与目的
　　本研究主旨在探讨舞蹈治疗对自闭症儿童沟通行为之成效，同时研究者也将介绍在本研究中，根据各家舞蹈治疗理论，编订一些可兹应用活动主题的治疗课程，期望能做为家长、治疗师或教师实际操作的建议。
　　沟通行为是一种人们与自我，以及与他人传达自我意识和交流彼此情感之...
2010-01-05

加强自闭症儿童的语言行为教育1968年，美国心理学家瑞特首次提出儿童自闭症的概念。儿童自闭症又称孤独症，是一种影响终生的严重残疾，患者在交往及社会接触方面具有严重障碍，在普通生活和谋生技能方面有严重缺陷。孤独症孩子若不接受特殊的教育训练，将成为终身残障。目前，最有效的干预方法对是患儿进行早期加强教育，既注重语言教育，也注重行为教育。　 
　　我...
2010-01-04

运用连环法教会一个行为链学习和了解应用行为分析法（ABA）的人都会知道，回合操作（DTT）的重要性。帮助孤独症儿童在接受到一个刺激后做出相应的反应，是训练的基础。这中间包括：“指令、反应、强化、停顿和辅助五个要素”，每个要素都有相应的原则和技巧。学习ABA一定会从学习DTT入手开始操作练习，也只有能够熟练操作回合的培训者，才能有效地对孤独症儿...
2009-12-28

应用行为分析在自闭症教育训练中的应用 公益讲座通知应用行为分析在自闭症教育训练中的应用------ABA在训练中的常见问题及解决办法　　上海爱好第46期月主题讲座定于2010年元月9日下午举办，主题为《应用行为分析在自闭症教育训练中的应用》，由美国ABA协会专家华又佳教授主讲。华又佳教授毕业于宾夕法尼亚州立大学，获博士学位。目前是爱荷华大学特殊教育教授，专业研究行为学...
2009-12-23

广州两万孤独症儿童 孩子9种行为需注意专家：孤独症尚无根治手段，与其花大量时间和金钱寻求确诊和根治，不如及早干预
　　五岁的秀秀（化名）有一双清澈的大眼睛，看上去清秀可爱，可是，已经快到上学年龄的她，却组织不起一个完整的句子，她不停地神经质地转动着自己的大拇指，对于妈妈关切的询问，充耳不闻……在日前由广州市妇联、广州市残联联合举办的广州市儿童孤独症康复技...
2009-12-17

异常行为表现不是病,接受专业评估要及时“我们最担心家长无法客观评价自己孩子，带着主观情绪和教师交流，”宋青坦言。为此，老师必须尝试用更多的智慧，寻求家校沟通方法。
飞飞（化名）是幼儿园的插班生，开学第一天，老师就发现孩子行为异常。不仅眼神很少直视老师，还会不由自主去推倒和破坏教室里的物品，无法控制自己情绪。飞飞喜欢转着圈子走路，撞倒别的小朋友也从不主动道...
2009-12-08

儿子一些行为不像是孤独症（如他不刻板），怎么解释？

如何减少自闭症儿童的自我刺激行为

如何看待孤独症儿童的自我刺激行为

孤独症专业培训·应用行为分析篇

使用抗抑郁药物治疗自闭症儿童的重复行为“没有疗效”

自闭症儿童的刻板行为≠秩序感敏感期

我国传统文化与气质学说的结合—行为规范中试行应用

社交行为训练

行为训练法

音乐游戏团体对自闭症儿童注意力行为影响之个案研究

音乐治疗对自闭症幼儿之社会及行为的正向改变

妈妈的难题--情绪行为困扰儿童的音乐治疗个案报告

浅谈自闭症儿童的行为矫正

孤独症儿童的行为发展及矫正方法

舞蹈治疗对自闭症儿童沟通行为之初探

加强自闭症儿童的语言行为教育

运用连环法教会一个行为链

应用行为分析在自闭症教育训练中的应用公益讲座通知

广州两万孤独症儿童孩子9种行为需注意

异常行为表现不是病,接受专业评估要及时

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