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应用图片兑换沟通系统教学法增进自闭症儿童绘画学习行为之研究应用图片兑换沟通系统教学法增进自闭症儿童绘画学习行为之研究
　　9382025 谢佩足
　　关键词：图片兑换沟通系统、教学法、自闭症儿童、绘画
　　一、 绪论
　　（一）研究动机
　　研究者在教职工作中，经常遇到特殊儿童融入一般学生中上课，但学习效果往往不是很好，尤其是在与特殊儿童的口语表达、沟通上很困难，所...
2010-05-31

三联疫苗引发自闭症?英医生研究行为不当被惩新华社上午电&nbsp; 英国医学总会24日吊销医生安德鲁·韦克菲尔德行医资格，理由是他在儿童接种麻疹-腮腺炎-风疹三联疫苗可能引发自闭症的研究中存在“严重不当职业行为”。　　　　韦克菲尔德现年53岁，1998年经由英国医学期刊《柳叶刀》发表研究报告，称麻疹-腮腺炎-风疹三联疫苗可能引发自闭症，致使全球数以百万...
2010-05-26

自闭症儿童-ABA行为矫正什么是ABA？Applied Behavior Analysis，直译为“应用行为分析”。它是一种教育训练方法或模式？是一套理论？还是一个流派？
　　应用行为分析，又可以称为“行为矫正”或“行为治疗”，它是20世纪中期，心理卫生和临床心理学领域出现的一个重要的心理治疗方法，其目的是帮助人们克服在人类活动的某个特定领域...
2010-05-25

儿童自闭症及其其他发展性障碍的行为干预自从“自闭症”这一名词首次出现在医学文献中至今不过60年时间，行为干预（应用行为分析）是目前被权威的美国国家精神健康研究院（NIMH）认定推荐的有效的自闭症治疗方法，几乎所有自闭症的治疗都会提及行为治疗方法。儿童自闭症是对儿童成长有严重影响的发展障碍性，患病率在万分之五至十左右有迹象表明由于多方面原因数字还在上升。中国...
2010-05-14

行为矫正的原理与方法行为矫正的原理与方法
　　这是我在学校讲课的备课笔记，其中涉及到行为矫正的原理和方法，或许对大家有帮助，所以发出来。 
　　心理咨询与心理学治疗的若干方法及其理论基础
　　一、概述
　　（一）心理咨询与心理治疗的方法与人格心理学理论的关系：
　　人格心理学是一门基础性的学科，它主要研究诸如人格的构成（或结构）...
2010-04-28

让自闭症的孩子接受行为治疗少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。
症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。据专家的解释，这种病病因不明，无从知晓，它既不是先天的，也和后...
2010-04-20

让自闭症的孩子接受行为疗法行为疗法或行为调整时指导患者以不同的方式对事物作出反应。他强调的是个人的行为，目的是纠正不良行为并引导患者作出正确的行为。行为疗法由经过训练的专业人士进行教导。
行为治疗法的第一个步骤通常涉及儿童患者的父母。他们必须
1.观察孩子的日常行为
2.记下孩子作出不良行为之前发生的事
3.记下看护者对该不良行为的反应...
2010-04-14

兰州义工以行为艺术宣传帮助市民了解自闭症甘肃新闻网兰州4月3日电　据兰州日报消息，4月2日，8位戴着面具，行动怪异的青年在东方红广场一出现，就引起了路人的关注。他们通过展示自闭症患者的日常行为，帮助市民了解自闭症。
　　4月2日是国际自闭症日。市残联、兰州义工联盟、兰州欣雨星心理发展中心在东方红广场共同举办了一场“国际自闭症日”宣传活动。据主办方介绍，自闭...
2010-04-06

了解自闭症 关注儿童发育行为
　　“世界自闭症日”的由来 
　　儿童自闭症，又称孤独症，由美国儿科医生里奥.凯纳1943年首先报道。几十年来各国统计的发病率呈逐年上升趋势，最新数据显示在美国自闭症及谱系障碍疾病的发病率为1/150。根据此数据推算，我国孤独症患者的数量将近550万人，是儿童发育性疾病中严重危害儿童健康的头等疾病。 
　　联合...
2010-04-03

儿童行为刻板重复也是自闭症的表现每年4月2日定为“世界孤独症关爱日”。记者在近日举行的“星心辉映情满人间”关爱活动上获悉，人们对于儿童自闭症的认识还存在误区，很多人认为儿童自闭症就是他们不爱说话，其实这是不准确的。
　　据广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部总干事冯新介绍，自闭症又称孤独症，是一种广泛性发育障碍的疾病。儿童自闭症主要表现在三个方面：社会交往...
2010-04-01

被混淆为自闭症的行为注意力问题怎样被混淆为自闭症 
　　有严重注意力缺损的孩子，经常表现出一些类似自闭症行为的特征。工作记忆损伤的孩子，对别人说话时可能表现得心不在焉，甚至在语言学习方面也和自闭症儿童一样表现出迟滞。在注意的选择性、保持性、调节性方面有缺损的孩子，他们的行为表现可能不灵活、刻板，而且有时在社会性联系上也有缺陷，因为他们不...
2010-03-22

2010年全国儿童发育行为（孤独症等）诊疗新进展适宜技术培训班邀请函国家级继续教育项目
“2010年全国儿童发育行为（孤独症等）诊疗新进展适宜技术培训班”
邀 请 函
2010年4月4日至7日湖北省妇幼保健院、湖北省特殊儿童康复协会将在湖北武汉举办“2010年全国儿童发育行为（孤独症等）诊疗新进展适宜技术培训班”。
美国应用行为分析协会有意向在中国开展 “国际应用行为分析师资格...
2010-03-06

自闭症之特殊疗法—ABA(应用行为分析)教学法脑是人体神经系统最复杂的部分,它控制着身体以及我们所做、所想和所知的每一件事。并对其进行加处理，再将信息传导至肌肉令其产生相应动作。脑的不同区域都有各自特殊的功能。但各部分之间又都是由神经元通一个秘密的通讯系统相联络，以有效地协同工作，控制我们的行为。
2010-03-04

在日常生活中对孤独症儿童的行为训练我们班的丽丽属于轻度孤独症患者。她的智力发展水平和同龄孩子的发展水平相当，但也存在着一定程度的情感障碍和行为问题，比如急躁或情绪不好时会咬手背或歇斯底里的大喊大叫，害怕和小朋友交流等。针对以上问题，对其行为矫正尝试了以下几种方法。 　　 　　一、利用正强化进行训练 　　 　　丽丽自尊心非常强，而且非常的敏感。当老师布置...
2010-03-02

22种常见儿童异常行为22种常见儿童异常行为
　　咬指甲
　　是指反复咬指甲的行为。咬指甲是儿童期常见的一种不良习惯，
　　多见于3～6岁儿童，男女均可发病。多数儿童随着年龄增长咬指甲行为可自行消失，少数顽固者可持续到成人。
　　咬指甲会刺激指甲附近的表皮和皮肤，导致流血和感染，引起甲床粗糙、甲沟炎、牙龈炎、门齿缘裂等并发症,也会导...
2010-02-26

特殊儿童训练方法之--应用行为分析法ABA应用行为分析法( Applied Behaviour Analysis, 简称ABA ) 是将目标任务（即教学的知识、技能、行为、习惯等）按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小的或者相互相对独立的步骤，然后采用适当的强化方法，按照任务分解确定的顺序逐步训练每一小步骤，直到儿童掌握所有步骤，最终可以独立完成任务，并且在其...
2010-02-26

读《儿童自闭症及其他发展性障碍的行为干预》体会近期有幸拜读了教育专家黄伟合著作的特殊教育书籍《儿童自闭症及其他发展性障碍的行为干预》一书，收获非浅。自闭症儿童教育还是一个相对神秘的教育课题，与所有从事几乎天天和自闭症患者打交道的特殊教育工作者来说，对“自闭症究竟是一种怎样的疾病？对自闭症（及其他严重的发展性智力障碍）究竟有没有有效的治疗方法？”的问题一直是我们期望...
2010-01-29

自闭症儿童课堂行为习惯培养的个案研究一、个案研究资料简介
１、研究个案对象
学生家齐，男，1999年4月出生，自2008年9月被确定为个案研究追踪对象，现已近一年了，个案仍在追踪调研之中。
２、调研前个案资料简况
学生家齐，自闭症儿童，为本校学生。在2007——2008学年度在父母的要求下，转入学区小学读书。2008年9月回本校学习。此生行为刻板...
2010-01-29

孤独症儿童行为矫正的原则第一、要设法去理解为什么孩子行为特别。 
　　孤独症儿童的行为，虽然常常看上去稀奇古怪异乎寻常，但它的背后总有一种具体的、合乎逻辑的原因，记住这一点是很有帮助的。意思是说，这只不过是一个残疾儿童面临着他无法懂得的复杂情况所做出的简单反应。　
　　行为矫正方法的研究，表明孩子们往往会重复在过去导致奖励的行为，而停止不...
2010-01-27

行为技能训练法在孤独症儿童教学中的运用由于孤独症儿童注意力差，在语言、社交等方面均有障碍&shy;。由此导致很多儿童在不同程度上也存在学习障碍&shy;。因此，对他们的教学就显得十分困难。在这里，我们简单介绍运用行为技能训练的方法，对孤独症儿童进行教学，尤其用于儿童生活、语言、认知及社交等方面基本行为技能的塑造及提高。&nbsp;一...
2010-01-27

应用图片兑换沟通系统教学法增进自闭症儿童绘画学习行为之研究

三联疫苗引发自闭症?英医生研究行为不当被惩

自闭症儿童-ABA行为矫正

儿童自闭症及其其他发展性障碍的行为干预

行为矫正的原理与方法

让自闭症的孩子接受行为治疗

让自闭症的孩子接受行为疗法

兰州义工以行为艺术宣传帮助市民了解自闭症

了解自闭症关注儿童发育行为

儿童行为刻板重复也是自闭症的表现

被混淆为自闭症的行为

2010年全国儿童发育行为（孤独症等）诊疗新进展适宜技术培训班邀请函

自闭症之特殊疗法—ABA(应用行为分析)教学法

在日常生活中对孤独症儿童的行为训练

22种常见儿童异常行为

特殊儿童训练方法之--应用行为分析法ABA

读《儿童自闭症及其他发展性障碍的行为干预》体会

自闭症儿童课堂行为习惯培养的个案研究

孤独症儿童行为矫正的原则

行为技能训练法在孤独症儿童教学中的运用

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