分析_道道阁

首页 TAG标签与“分析”相关的标签

								
自闭症康复机构教师职业现状调查与分析自闭症康复机构教师职业现状调查与分析，构建稳定、高素质的师资队伍关系到整个自闭症康复事业和各类自闭症康复机构的发展。
2013-09-25

2例孤独症儿童感觉统合治疗效果分析探讨感觉统合治疗儿童孤独症效果。方法对7例孤独症儿童采用感觉统合训练。训练前后的感觉动作能力评估进行对比分析。结果对持续训练3个月以上的2例孤独症儿童动作能力评定，效果显著。结论感觉统合训练对治疗儿童孤独有一定效果。
2011-10-21

孤独症儿童浩浩的案例分享许多家长与老师，在孩子前期训练过程中感觉较为轻松，同时觉得孩子也很配合、听话，但当孩子发展到一定程度之后，许多家长会感觉孩子不如以前听话了、不好训练了，很难控制孩子的行为和情绪。觉得孩子在退步，这时的问题不是孩子，孩子退步了，（而是进步）而是随着孩子各项能力的提高，但家长的训练套路仍停留在前期的思维模式当中。此时已满足...
2022-06-21

孤独症儿童的训练个案分析一、基本资料
楠楠（化名），女，5岁，是一名中度孤独症儿童，注意力集中时间短，有刻板行为。有时喜欢凝视一个角落，身体协调性较差。语言表达能力差，有典型的“鹦鹉学舌”症状，偶尔会喊一些简单的人称代词，说话不清楚,有时会大喊大叫。
&nbsp;
二、训练目的
&nbsp;
b) 提高其注意力；
...
2011-02-28

语言康复个案及分析&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、儿童的基本情况：
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 姓名：李某某&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&...
2011-02-28

自闭症儿童的行为问题处理方式&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症儿童的行为问题是其主要障碍之一。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、问题行为的界定
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我在与家长交往过程中，经常会有家长愁眉苦脸地来跟我说；老师，我的孩子在...
2010-12-15

一个自闭症儿童的个案分析&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;...
2010-11-13

孤独症儿童个别训练个案分析自闭症是一种全面的发展障碍，患者都存在着不同程度的语言缺陷。主要表现在：语言表达怪异，语言发展迟缓，对语言的理解力差，运用语言进行交往的能力差。这些缺陷很难适应学习内容和学习进度。因此，教师必须从自闭症儿童的实际情况出发，结合其自身的特点，进行彻底地个别化的训练，让他们在个别教育中学习语言，发展语言能力和认知能力。下面...
2010-11-09

自闭症个案分析对有自闭症倾向幼儿的个案分析
对自闭症的定义有很多种，自闭症也叫孤独症，即人为地自我封闭于一个相对固定与狭小和环境中，由于隔绝了人的交往而产生的迟到是障碍的症候群，从遗传学的角度来说，自闭症是一种由大脑”渌鸬淖酆现ⅰＦ渲饕⒆幢硐治海1）社交困难，缺乏与他人的情感交流，对外界刺激无动于衷。（2）语言发育迟缓。在社会交往...
2010-11-09

自闭症儿童行为功能评估的个案分析摘要 本文以一名自闭症儿童为例，运用功能性行为评估方法对其挑战性行为进行了评估，详细分析了挑战性行为的功能及目的，并在此基础上设计了干预措施，进行实施。该儿童的行为变化验证了最初的行为功能假设。研究结果为自闭症儿童的行为干预提供了一种思路。 
　　关键词 自闭症 挑战性行为 功能性行为评估 
　　分类号 G760 ...
2010-10-29

应用行为分析在自闭症儿童康复训练中的应用摘 要　自闭症是一种较为常见的儿童广泛性发育障碍，对自闭症儿童的康 复训练一直是自闭症研究 的热点和难点。目前，越来越多的研究报告了应用行为分析对自闭症治疗的良好效果，应用 行为分析已成为自闭症治疗的主要方法之一。本文从应用行为分析对自闭症儿童进行干预的 原理、方式、实施过程以及效果四个方面介绍了这一疗法的运用。 
...
2010-10-28

社工分析儿童自闭症的康复治疗儿童孤独症是一种什么病？
儿童孤独症是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病，主要有以下表现：
(1)孤独离群，不会与人建立正常的联系。
即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他...
2010-09-30

个案分析-自闭症儿童的语言缺陷自闭症是一种全面的发展障碍，患者都存在着不同程度的语言缺陷。主要表现在：语言表达怪异，语言发展迟缓，对语言的理解力差，运用语言进行交往的能力差。这些缺陷很难适应学习内容和学习进度。因此，教师必须从自闭症儿童的实际情况出发，结合其自身的特点，进行彻底地个别化语言训练，让他们在个别教育中学习语言，发展语言能力。下面我就对自...
2010-09-30

幼儿个案分析——自闭症及孤独症新插班的小翔来到我们的集体中有一段时间了，他的行为表现常与众不同。在组织幼儿游戏时，我们发现小翔不见了，找到他时，他躲在钢琴的罩布下，全身缩成一团。我轻轻将他拉出来，抱抱他，他依偎在我的怀里，小声说：“他们来了。”他从来不主动找小朋友玩，小朋友找他玩时，他马上跑开。他喜欢独处，总躲在角落里，不愿意和小朋友在一起。当小朋...
2010-09-30

孤独症学生(官蓉蓉)个案分析学生个案分析
　　10岁的官蓉蓉之所以特殊，因为她有孤独症，在许多人眼里，她是一个不正常的孩子，孤独症是一种因为脑部功能异常而导致的发展障碍，它会影响患者的脑部功能、社交能力和沟通能力。她是一个昆明福利院孤儿，于2007年寄养到王家滩村中的农村家庭里，因为从小被亲生父母抛弃，内心就受到了很大的创伤，心里非常的孤独、恐...
2010-08-02

AAC在自闭症儿童沟通行为中的应用分析魏寿洪（重庆师范大学特殊教育学院，400047）
　　发表于《中国特殊教育》2006年11期
　　摘要 辅助沟通系统（AAC）已广泛用于自闭症儿童的训练。为便于全面了解AAC对自闭症儿童沟通能力的影响，更好地将AAC用于自闭症儿童的沟通训练中。本文就其应用成效、特点以及研究中存在的问题进行相关探讨。
　　文献标识...
2010-06-24

非倒退型与倒退型孤独症儿童临床特征比较分析作者：熊妮娜 (北京大学儿童青少年卫生研究所,北京,100083) ； &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 季成叶 (北京大学儿童青少年卫生研究所,北京,100083) ； &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;...
2010-05-21

自闭症之特殊疗法—ABA(应用行为分析)教学法脑是人体神经系统最复杂的部分,它控制着身体以及我们所做、所想和所知的每一件事。并对其进行加处理，再将信息传导至肌肉令其产生相应动作。脑的不同区域都有各自特殊的功能。但各部分之间又都是由神经元通一个秘密的通讯系统相联络，以有效地协同工作，控制我们的行为。
2010-03-04

2009年个案分析 1-42009年个案分析—1&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从训练机构成功走向幼儿园&nbsp;&nbsp;&nbsp; 罗超群
　　在几年的教学中，有成功的案例，也有不成功的案例。而勃勃恰恰是本人最成功的案例之一，下面我们就来分析一下这个成功的案例：
　　一．勃勃基...
2010-02-26

自闭症的预后情况分析一般说来，自闭症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。　心理学研究发现，自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当自闭症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是...
2010-01-21

自闭症康复机构教师职业现状调查与分析

2例孤独症儿童感觉统合治疗效果分析

孤独症儿童浩浩的案例分享

孤独症儿童的训练个案分析

语言康复个案及分析

自闭症儿童的行为问题处理方式

一个自闭症儿童的个案分析

孤独症儿童个别训练个案分析

自闭症个案分析

自闭症儿童行为功能评估的个案分析

应用行为分析在自闭症儿童康复训练中的应用

社工分析儿童自闭症的康复治疗

个案分析-自闭症儿童的语言缺陷

幼儿个案分析——自闭症及孤独症

孤独症学生(官蓉蓉)个案分析

AAC在自闭症儿童沟通行为中的应用分析

非倒退型与倒退型孤独症儿童临床特征比较分析

自闭症之特殊疗法—ABA(应用行为分析)教学法

2009年个案分析 1-4

自闭症的预后情况分析

随便看看

精彩推荐

这些广为流传的误解，你信了吗？

孤独症18个月的婴儿的表现特征！

幼儿自闭症的表现有哪些？

自闭症的表现及应对方法

孩子过于内向，是自闭症吗？

热门标签