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游泳对自闭症儿童分析研究(十四)740)this.width=740" border=undefined>
2005-01-14

游泳对自闭症儿童分析研究(十三)陆、结论与建议本研究以台中市自闭症教育协进会参加自闭症亲子游泳复健班的儿童为对象，计有男生10 人，其年龄约为6 至15 岁，其身高约为121.5cm至184.6cm，其体重约为21.4kg 至85.3kg；均领有「残障手册」具有「自闭症」的儿童。而本研究目的在于了解游泳对自闭症儿童学习效果？及于休息后之学习效果保留程...
2005-01-14

游泳对自闭症儿童分析研究(十二)五、数据处理本研究以直接的测量法，搜集自闭症儿童游泳时显现的行为，及笔者设计之游泳评量表与平时上课所观察记录的特殊情形，配合家长所记录的状况数据，以及对每位自闭症儿实施前侧与后侧，所得的游泳成绩，以描述统计与t 考验统计方法进行处理，做为分析游泳对自闭症儿童学习效果差异情形及保留差异情形。肆、研究结果伍、讨论分析时间的...
2005-01-13

游泳对自闭症儿童分析研究(十一)740)this.width=740" border=undefined>
（二）研究程序1 .第一期第一周所测验的成绩为前侧成绩。2.自第一期第二周至最后一期的第七周期间，记录每位自闭儿游泳技能进步情形与上课情绪、注意力、守规律与秩序等。3 .最后一期的最后一周所测验的成绩为后测成绩。4 .八十八年...
2005-01-13

游泳对自闭症儿童分析研究(十)参、研究方法与步骤一、研究对象本研究以台中市自闭症教育协进会参加自闭儿亲子游泳复健班的儿童为对象，计有男生10 人，其年龄为6 至15 岁，其身高为121.5cm 至184.6cm，其体重为2 1 . 4 k g 至8 5 . 3 k g ；均领有「残障手册」，经医师诊断具有「自闭症」的儿童。二、研究时间与地点（一）研...
2005-01-13

应用行为分析在治疗孤独症中的应用（连载）&nbsp;
应用行为分析在治疗孤独症中应用已经有30多年的历史了，随着应用行为分析技术的完善，这一方法也越来越成为治疗孤独症的一种主流趋势。应用行为分析技术实际上并不神秘，相反，大多数有一定文化基础的家长经过一定时间的培训都能够基本掌握它的操作方法。这种治疗方法不神秘，还体现在，它决不是一朝一夕的工夫就能够...
2005-01-13

游泳对自闭症儿童分析研究(九)（三）定期从事游泳运动对中老年人心肺适能的维持由此得到印证。张添福系以某大专游泳选手十五名为受试对象,施以三个月重量训练,结果获致下列结论：（一）游泳选手重量训练后肌力有显著增加。（二）除小腿围、踝围、腿围之外,其余体重、颈围、胸围、腹围、下腿围、上臂围、前臂围等各项形态学上之测量值均因重量训练而增加。（三）除背肌力和...
2005-01-12

游泳对自闭症儿童分析研究(八)对不同发展程度之学前自闭症儿童，均能促进其整体能力之正向发展。在发展次领域方面，学童在「学龄前儿童行为发展量表」中概念理解、环境理解之表现，较沟通表达佳；在「心理教育评量表修正版」发展次领域中,认知操作与模仿能力之评量结果，较认知语言为佳。（二）学前自闭症儿童的个别学习目标效果除学童乙在模仿领域之个别学习目标至实验教学...
2005-01-12

游泳对自闭症儿童分析研究(七)一、有关自闭症方面之文献：郭绣珍旨在深入探讨二位曾在某早疗机构接受为期一年早期疗育之障碍学童进入国小一年级所需的学校适应支持需求，及该早疗机构提供的服务内容与方式对其现阶段学校适应的帮助情形。本研究采用自然探究法，深入访谈两位个案之家长、班级教师、早疗机构负责人、教师及社工员等以搜集资料，并以现场课室观察、文件数据收集...
2005-01-12

游泳对自闭症儿童分析研究(六)四、名词释义（一）自闭症（Autism ）自闭症是一种非常复杂的障碍，每个个体的个别差异也相当的大；其发生率各国不同：美国和英国为一万人中约四点五个人，类似自闭症行为倾向的大约一万人中有十五到二十人；德国为万分之二；日本为万分之十六；造成发生率差异如此大的原因，可能是诊断的标准不同、遗传基因或生态环境影响所致。自闭症的...
2005-01-11

游泳对自闭症儿童分析研究(五)（二）捷泳动作要点1 .腿部动作要点:（1 ） 陆上动作练习:学生趴在泳池高处，做上下踢腿动作练习，脚趾内扣，双腿微内八字以加大打水面积，打腿时大腿带动小腿，两腿距离不超过45 度，强调捷泳下踢时用力，上提时放松。（2 ） 水中练习: 依陆上练习方法，下水时先在池边扶墙打水，然后用浮板打腿练习。（3 ）短距离用六拍式打...
2005-01-11

游泳对自闭症儿童分析研究(四)（二）游泳方面我们今日所知的游泳技术，可以追溯至远古时代，人类在不安全的环境里要为生存奋斗，而根据浮雕记载，人类最早的游泳记录可回溯到公元前 9000 年，在Libyan 沙漠 Wadi Seri 岩洞的壁画上，发现当时游泳者的游泳动作；在Assyria 浮雕中，发现当时已有侧泳及捷泳的技术。人们并晓得利用吹胀的皮囊作...
2005-01-10

游泳对自闭症儿童分析研究（三）d、缺乏与其发展水平相符合的有变化、自发性的假扮游戏或社会性模仿游戏。（C）行为、兴趣、及活动的模式局限、重复、刻板，表现下列各项至少一项﹕a、包含一或多种刻板而局限的兴趣模式，其强度与焦点迥异于常。b、明显地对于特别的、不具功能性的常规或仪式行为有异常的坚持r i t u r a l s 。c、有刻板及重复的运动性动...
2005-01-10

游泳对自闭症儿童分析研究(二)D 、缺乏或只能以异常的方式来进行社会游戏。E 、结交朋友的能力有障碍。（2 ）在沟通方面的障碍：A 、没有发育期中适时出现的沟通模式。通常自闭症的孩子连基本的沟通能力都没有。B、缺乏或只能用异常方式的非口语沟通。C、异常的说话方式，包括刻板的说话方式和重复用某些口语。D、虽然有足够的语汇，但却没有启动或维持与他人的会...
2005-01-10

游泳对自闭症儿童分析研究一、前言
(游泳对自闭症儿童学习效果疗育分析研究简称：游泳对自闭症儿童分析研究)自闭症儿童的障碍通常不是单纯因素所构成，而是多项因素纠结而成，为一种错综复杂的多重障碍，有些是原始因素，也有衍生因素。自闭症（Autism ）是最严重的发展障碍，从凯那（Leo Kanner，1943）发现后，许多研究者及临床专家努力的研...
2005-01-10

应用行为分析的基本原理（一）从应用的角度，我们可以简单地把行为分析的基本原理分为三大块，分别是强化策略，刺激控制策略与厌恶控制策略。联合对行为的功能分析，一起构成了临床行为控制技术的核心技术。强化策略包括强化，消退，区分强化，强化程序(schedule of reinforcement)以及影响强化物效能的基本因素等等。本篇重点介绍强化策略中有关...
2005-01-07

应用行为分析在治疗孤独症中的应用应用行为分析在治疗孤独症中应用已经有30多年的历史了，随着应用行为分析技术的完善，这一方法也越来越成为治疗孤独症的一种主流趋势。应用行为分析技术实际上并不神秘，相反，大多数有一定文化基础的家长经过一定时间的培训都能够基本掌握它的操作方法。这种治疗方法不神秘，还体现在，它决不是一朝一夕的工夫就能够奏效的。掌握这种方法与技...
2004-11-15

应用行为分析在治疗孤独症中的应用(连载)应用行为分析在治疗孤独症中的应用(连载)
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 应用行为分析在治疗孤独症中应用已经有30多年的历史了，随着应用行为分析技术的完善，这—方法也越来越成为治疗孤独症的一种主流趋势。应用行为分析技术实际上并不神秘，相反，大多数有一定文化基础的家长经过一定时间的培训都能...
2004-10-07

学习行为相关资料分析孙生

孙生
1.学会说谢谢

&nbsp;
表八&nbsp; 孙生学会应用「谢谢」之过程表

天数

行为表现（事件）

实施措施

第5天～第8天

孙生拿到增强物后，不想说谢谢，只肯点头表示。

教学者及孙母示范说「谢谢」，以刺激孙生模仿...
2004-10-05

结构教学法实践中的个案分析31.教学阶段分析
游生之教学计划，依据游母介入的程度，可分为二个阶段：第16天教学（α线）前，为游母部分介入阶段；第16天教学（α线）后，为游母完全撤离阶段。
2.认知语言
根据前测所得，订定「能感觉到有气体流动」一项教学目标。下列为游生相关教学活动之曲线图说明。
（1）能直视飘动的轻盈物：由图八可知，教学成功...
2004-10-05

游泳对自闭症儿童分析研究(十四)

游泳对自闭症儿童分析研究(十三)

游泳对自闭症儿童分析研究(十二)

游泳对自闭症儿童分析研究(十一)

游泳对自闭症儿童分析研究(十)

应用行为分析在治疗孤独症中的应用（连载）

游泳对自闭症儿童分析研究(九)

游泳对自闭症儿童分析研究(八)

游泳对自闭症儿童分析研究(七)

游泳对自闭症儿童分析研究(六)

游泳对自闭症儿童分析研究(五)

游泳对自闭症儿童分析研究(四)

游泳对自闭症儿童分析研究（三）

游泳对自闭症儿童分析研究(二)

游泳对自闭症儿童分析研究

应用行为分析的基本原理（一）

应用行为分析在治疗孤独症中的应用

应用行为分析在治疗孤独症中的应用(连载)

学习行为相关资料分析孙生

结构教学法实践中的个案分析3

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