快乐是治疗孤独症最好的方法,当自闭症儿童想跑的时候跟他跑个够,自闭症儿童玩高兴了就趁机会教他东西、矫正他的行为。
2012-02-09
结果有5%的人得了孤独症,要知道在正常人群中这一比例只有1%。
2012-02-08
怎样和孤独症儿童说话?和孤独症孩子说话,要简洁、干净,希望让孩子听懂什么,就直接用简短的句子说出来,重点词语要重复,要突出,避免啰唆、冗长。如果将需要孩子听懂的话淹没在一长串的句子中,孩子就无法辨别,无法区分。
2012-02-07
双胞胎共有的早期环境促进了孤独症的风险,多年来,科学家一直在对双胞胎进行追踪研究,来确定遗传方面及非遗传方面因素在孤独症患病中的作用。但是今年之前,只进行过三项小型孤独症双胞胎的研究,涉及双胞胎的总数仅有66对。
2012-02-06
孤独症康复训练如何水涨船高,语言训练、动作训练、行为训练、注意力训练、认知训练等,一切的一切,都是打通孩子连接他人的渠道,而不是为了训练而训练。如果我们训练了孩子的语言,而孩子不能把学到的语言用于人际沟通,那么这种语言训练的价值就是零。
2012-02-06
孩子说话迟是什么原因造成的,语言发育迟缓,自闭症
2012-02-05
孤独症儿童的情绪能够得到控制和改善吗?只要我们找到不良情绪的起因,对症下药,伴随着孩子社会性内涵的增加,多数孩子的情绪急流会逐渐趋向平复。
2012-02-05
自闭症儿童的注意力训练
2012-02-05
自闭症患儿大多都伴随有“智力障碍”,用什么眼光看待“智力障碍”呢?
2012-02-05
音乐治疗可以发展自闭症患儿正确的社会与情绪行为:音乐治疗可以发展患儿的交流沟通能力:
2012-02-05
孤独症这个词对于大多数中国人来说还是比较陌生的,就连自闭症康复工作者也是最近今年才兴起的一个职业。而事实它早就在我们的身边,就在我们的生活里。
2012-02-04
自闭症表现,自闭症诊断,自闭症康复。孤独症儿童康复训练
2012-02-02
自闭症孤独症自闭症儿童自闭症诊断自闭症康复训练
2012-02-02
孤独症儿童异常行为的背后是什么,从根本上改变了儿童与环境的互动关系,使儿童不能够在与环境的相互作用中实现自身的发展,从而加剧了孩子的感知、思维、想象、语言、情绪、情感、行为、自我意识、交往等发展的全面性滞后。
2012-02-02
目前孤独症的患病率呈逐年上升的趋势,孤独症儿童的早期干预也成为特殊教育的任务之一,本文从儿童一生发展的角度阐述对孤独症儿童实施早期干预的重要性和必要性。
2012-02-01
欣欣(化名)被检测出有自闭症有一年时间了, 入校时,有一定的社会学习及适应能力,性格内向,对周围的事物和人基本没什么兴趣,没有语言,偶尔能无意识发出“mama”的音,生活自理能力还可以,基本的吃、喝、入厕都不需要辅助,能模仿简单得粗大运动,能模仿声
2012-02-01
自闭症的康复训练大概可以分为机构训练和家庭训练两大块,机构训练效果往往是一个机构的整体实力决定的,而家庭训练效果却与家长所掌握的专业知识有关.
2012-02-01
怎样训练都是孤独症那为何还要教育他?和同龄孩子比较,我们看到的是孤独症儿童表现出的各种各样的异常行为,我们看到的是孤独症儿童在不同方面、程度不同的能力缺失,这使得很多家长在训练的时候容易着眼于孩子某项单一技能的培养,误认为只要孩子学会了具体
2012-02-01
九件事让你了解自闭症,自闭症孩子和正常孩子之间有很大的区别,他们的思维,兴趣,爱好都与正常孩子不同,我们应该去了解他们的想法,才能真正的去关心他们··知道了这九点,就了解了自闭症孩子(孤独症)与我们世界的不同。
2012-02-01
孤独症康复教育的规律,孤独症是个“大家族”,是社会性发展障碍的总称,个体之间类型、程度相去甚远,没有两个完全相同的孤独症,从最轻微到最严重的孤独症,千差万别。这使孤独症的康复训练“特上加特”。
2012-02-01