康复教育_第4页

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关于听障并伴随自闭症倾向儿童康复教育的个案研究探讨听障并伴随自闭症倾向儿童康复教育的形式。方法 对一名听障并伴随自闭症倾向的儿童用两项个别化康复结合集体教育的形式，对此儿童进行康复前、后效果对比。 结果 听力语言和行为方面都有明显改善。 结论 两项个别化康复结合集体教育的形式对听障并伴随自闭症倾向的儿童康复教育是有效的。说明此方法是有可行性的。
2011-08-20

加拿大华裔女博士研究自闭生课堂管理对待自闭症孩子应该以积极正面的态度为主。吴凯茵表示，在她的研究中，对患自闭儿童的表现是每日纪录的，以决定教师采取的举措是否合适，并不断调整教学方法。
2011-08-07

论自闭症儿童家庭训练何时走出误区本文的目的是呼吁孤独症家长重视孤独症儿童的家庭训练，帮助家长树立正确的教育观念，提供有关的专业知识与方法，以期使家庭训练走上正轨，同时使孤独症儿童教育形式在家庭、机构、社会三方面有机结合，进入良性教育循环的系统。
2011-08-07

孤独症教育关键靠康复训练在广州，患有孤独症的幼儿保守估计也已有1.5万。从孤独症最初被发现到上个世纪80年代中期，一直被人们认为是一种极其罕见的疾病，当时统计的发病率只有万分之二左右。但是近二十年来，这个数据在流行病学的统计上一路狂飙，竟然达到了1/100,不能不引起大家的广泛注意
2011-07-22

孤独症康复训练与早期教育(三）认识自我：将小儿抱坐在镜子前，对镜中的小儿说话，引小儿注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进小儿自我意识的形成。
2011-07-12

孤独症康复训练与早期教育(二）对于孤独症儿童的治疗，应做到早发现，早诊断，早干预。早期干预是一种有目的、有系统、有组织的教育措施，能使 6 岁以前发现的孤独症儿童恢复正常或接近正常，使其智力、社交能力、语言表达能力、生活自理能力等得到不同程度的提高，部分儿童有望在学龄期进入正常学校学习。
2011-07-12

孤独症康复训练与早期教育(一）儿童孤独症又称儿童自闭症，与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。是什么原因引起的儿童孤独症，至今尚未有明确的定论。
2011-07-12

自闭症康复纳入武汉公共卫生服务项目儿童自闭症纳入今年武汉市公共卫生服务项目。由社区医生入户调查，全面摸清全市自闭症儿童现状，并建立健康档案。由教育局牵头，残联、财政等部门配合，对现有的办得好的自闭症儿童民办学校，在房租、水电上给予政策资助，并规划兴办1至2所自闭症儿童幼儿园。此外，卫生、民政、人社、残联等部门将针对康复培训、心理咨询、经费保障等出台相关...
2011-06-30

干预自闭症儿子四年：痛并快乐着要训练好自闭症小孩，先要训练好家长的心态。要有一个归零的心态，才能面对现实中别人异样的目光，小孩异样的表现，特别是小孩间比较的落差。因此，我们决定：我和先生两人为主训练师，父母做好后勤保障。我们分工协作，各司其职。每天吃饭时间就成了交流时间，交流一天训练心得，讨论下一步的干预措施。
2011-06-29

自闭症儿母亲微笑面对人生磨难马英，嘉兴市实验幼儿园教育集团教师，从事幼师职业21年，先后获得嘉兴市第二届道德模范、嘉兴市十佳母亲、嘉兴市优秀共产党员等称号。她尊重生命、尽心负责、敢于担当的精神感染了不少人。
　　马英的儿子三岁时被诊断出患有孤独症，也叫自闭症。为了让孩子的病情好转，马英为孩子制订了详细的矫治计划。从此以后，白天，马英是幼儿老师，...
2011-06-18

特教老师字典里没有责骂只有鼓励&nbsp;&nbsp;&nbsp; 据《新闻晚报》报道，在徐汇区董李凤美学校，有自闭症儿童、中度重度智障学生，还有的学生伴有语言、运动、情绪等多种行为障碍。但在校长李冠华眼里，这些孩子都是“宝贝”。该校为每个孩子量身定制课程，用100种教育方法开发每个孩子的潜力。　　　　不同孩子采用不同教学方...
2011-06-18

共创美好生活 共享发展成果“十一五”时期，我国逐步完善残疾人教育体系，不断加强师资队伍建设，残疾人受教育状况得到明显改善。全国为盲、聋、智残少年儿童兴办的特殊教育学校发展到1705所，义务教育普通学校附设特教班有2775个，在校的盲、聋、智残学生51.9万人。5年来，全国累计有29915名残疾人被普通高等院校录取，5357名残疾人进入特殊教育学...
2011-06-09

国务院关于批转中国残疾人事业“十二五”发展纲要的通知“十二五”时期，残疾人事业的发展要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《中共中央 国务院关于促进残疾人事业发展的意见》，按照“政府主导、社会参与，国家扶持、市场推动，统筹兼顾、分类指导，立足基层、面向群众”的要求，健全残疾人社会保障体系和服务体系，使残...
2011-06-09

白崎研司博士对自闭症新老师的期望&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天讲的不仅是针对这里的老师，也包括家长，因为家长对孩子来讲也是老师。今天讲的对家长和老师都会有帮助。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、治疗教育的意义：
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我来...
2011-06-06

为折翼天使插上翅膀

　　经过精心的准备,孩子们在舞台上表演节目《在雨中》
　　“六一”儿童节到了，在一张张鲜花般的笑脸背后，隐藏着一群身患智力残疾的特殊儿童，他们的家长脸上满是愁容。对他们来说，“六一”毕竟只有一天，剩下的日子，路该怎么走?　　反复训练提升自理能力　　5月30日，记者来到位于工业北路上的济南历城特殊教育学校。记者...
2011-06-04

“我的儿子有自闭症”——自闭症家庭采访实录二&nbsp;&nbsp;&nbsp; 站在我面前的张彩虹，轻松和快乐，难以看出在她21年照顾自闭症儿子的过程中所经历的艰辛和磨难。她自己觉得，虽然自闭症的孩子会给父母带来更激烈更复杂的感受，但做一个自闭症孩子的母亲跟天下任何母亲一样，有头疼的时候，也有因为孩子的进步而觉得幸福的时刻。&n...
2011-05-31

康复教育中要注重特殊儿童的心理&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教育特殊儿童，我们需要注重儿童的心理，我们要多学习或者多看有关儿童心理发展和教育的有关书籍等等，这样才有利于我们在教育孩子的过程中，当出现问题时，便于我们不那么急噪，能较好的正确的去解决孩子出现的问题。注重孩子的心理，我们就要养成善于观察孩子，观察孩子才能去...
2011-05-24

孤独症训练概述：家长要投入到早期干预中孩子的年龄越小，就越容易对孩子进行个性化的干预：幼儿时期进行干预容易进行一对一的个性化的教育，让家长及干预人员及时回应孩子的需要。举例来说，在进行早期教育之前，每个人对孩子的反应都可能不一样，因为没有人知道应该怎样帮助孩子。这种不一致往往会使孩子感到困扰，增加他学习的障碍。实施一致干预计划，加上专业人士和训练有素的家长...
2011-05-11

自闭症患儿母亲节琴声谢妈妈花白的头发，沧桑的脸庞，舞台上的宫女士虽然只有42岁，但看上去要比实际年龄大很多。在《烛光里的妈妈》乐曲声中，当她和患有自闭症的儿子小强（化名）紧紧搂在一起时，台下师生的眼睛湿润了。　　5月6日，母亲节来临前夕，和平区四经一校举行的“孝行天下”国学教育汇报会上，六年一班自闭症患儿小强用电子琴为妈妈弹奏的《烛光里的妈妈》...
2011-05-07

良好师生关系有助于自闭症儿童成长家长或老师与孩子之间没有建立起良好的关系。这也是刚刚进入机构的孩子在面对新老师时不配合的原因之一。因此，建立良好的师生关系不仅是提高孩子配合意识的关键，还是训练成功的关键，也是训练实施过程中的第一步。
2011-05-01

关于听障并伴随自闭症倾向儿童康复教育的个案研究

加拿大华裔女博士研究自闭生课堂管理

论自闭症儿童家庭训练何时走出误区

孤独症教育关键靠康复训练

孤独症康复训练与早期教育(三）

孤独症康复训练与早期教育(二）

孤独症康复训练与早期教育(一）

自闭症康复纳入武汉公共卫生服务项目

干预自闭症儿子四年：痛并快乐着

自闭症儿母亲微笑面对人生磨难

特教老师字典里没有责骂只有鼓励

共创美好生活共享发展成果

国务院关于批转中国残疾人事业“十二五”发展纲要的通知

白崎研司博士对自闭症新老师的期望

为折翼天使插上翅膀

“我的儿子有自闭症”——自闭症家庭采访实录二

康复教育中要注重特殊儿童的心理

孤独症训练概述：家长要投入到早期干预中

自闭症患儿母亲节琴声谢妈妈

良好师生关系有助于自闭症儿童成长

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