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发展自闭症儿童察觉力——变换鼓声游戏发展自闭症儿童察觉力——变换鼓声游戏，活动重点是让引导者使用鼓来创造节奏，并且逐渐改变节奏，来使自闭症儿童对许多小改变发展出察觉力。
2012-02-13

自闭症儿童角色扮演游戏——运送蔬果自闭症儿童角色扮演游戏——运送蔬果，较年幼的自闭症孩子会需要练习这个活动中许多不同的技巧，他们有可能永远都无法将货车调头，并推回同伴那里，你要记得将这个活动分割成好几个更简单的行动，然后再渐渐进行。
2012-02-10

利用游戏让自闭症儿童表达基本情绪利用游戏让自闭症儿童表达基本情绪，有些孤独症儿童可能会缺乏模仿脸部表情所需要的运动神经功能，这些孤独症儿童就需要教练给予更多的协助，这就包含了在他们模仿不同表情的时候，协助他们发展脸部肌肉的动作感。我们尚未见过有任何人无法熟练地模仿他人的基
2012-02-08

利用助手游戏帮助自闭症儿童接受提示利用助手游戏帮助自闭症儿童接受提示，向自闭症儿童解释你要利用积木来建造一座房子，自闭症儿童的工作则是提供你所需要的材料，你的工作就是盖房子。如果自闭症儿童表现良好，你可以教他如何盖自己的房子，你要确保你所扮演的角色不是在教导孤独症儿童，而是
2012-02-08

如何让自闭症儿童接受引导进行游戏？如何让自闭症儿童接受引导进行游戏？现在自闭症儿童已经准备好学习以更独立的方式进行活动，而且家长可以晋升到一个『教练/引导』的位置。对于新手而言，他们所要面对的挑战，就是要让你保持在首要的角色，即使当他们全神贯注地进行活动时，也该如此。
2012-02-07

自闭症康复：“地板时间”的两个目的“地板时间”有两个主要的目的，有时这两个目的可以一起运作，有时却又互相抵触；不过我们绝对需要同时考虑这两个目的。第一个目的是：跟随孩子的带领或利用孩子的天生兴趣。第二个目的是：带领孩子进入共享的世界。
2012-01-31

了解特殊儿童的游戏发展-自闭症了解特殊儿童的游戏发展-自闭症，自闭症儿童常被同伴排斥，使得他们的障碍更加严重，当他们有机会自由玩耍时，倾向于重复地玩相同的活动，以满足自己的兴趣，少有假扮性游戏，游戏能力比其它儿童迟缓。
2012-01-29

自闭症儿童游戏引导七大策略自闭症儿童游戏引导七大策略，让自闭症儿童观看同伴活动，有些自闭症儿童对接近他人有困难，第一步可以鼓励游戏生手观察游戏中的其它人，建议其它儿童玩游戏生手特别有兴趣的某些东西，来引诱自闭症儿童的注意。
2012-01-16

自闭症儿童游戏的物理设计自闭症儿童游戏的物理设计，限制空间密度和大小：游戏空间太大容易减少社会互动，空间太小、太拥挤容易增加人际冲突，游戏空间要视团体成员多寡及实际游戏状况加以规范(大约要能容纳3到5个自闭症儿童)。
2012-01-13

同伴游戏与自闭症儿童发展的关系同伴游戏与自闭症儿童发展的关系,专家指出游戏可增进问题解决能力，游戏能使行为及想法弹性和创新，有效解决问题。提供自闭症儿童探索与创造的机会，自闭症儿童在象征游戏中能挣脱惯例的联想
2012-01-13

游戏对自闭症儿童融入社会的重要性要知道什么是游戏，必须先对其定义与特性有所了解，综合游戏的定义于下 ： 1. 游戏是出自内在动机，并非外在的目的，自闭症儿童做自己想要做的，从游戏中得到满足。 2. 游戏是有趣、好玩、正向情绪，从游戏过程中得到快乐。 3. 游戏是在自由选择的情况下、主
2012-01-12

自闭症儿童感官肢体动作之社会性游戏自闭症儿童感官肢体动作之社会性游戏，自闭症儿童常有感官动作异常的情形，有时是过于敏感，有时是过于迟钝，过于敏感者则要避免强烈的刺激，不然自闭症儿童会逃避与人的接触;过于迟钝者则有强烈感官动作刺激上的需求，很适合用来当作介入的媒介。
2012-01-12

自闭症儿童手眼协调训练游戏——快速行动自闭症儿童手眼协调训练游戏——快速行动，这些活动也让孩童在创造行动的时候，成为一个更主动的参与者。『热番薯/和我交换/超载』是我们第一个介绍有好几个不同要素的活动
2012-01-11

自闭症儿童视觉参照游戏——音效推拉自闭症儿童视觉参照游戏——音效推拉,这是一项非常简单的活动，各年龄层的自闭症儿童都会觉得玩着有趣。也可说是一个简易的入门活动，让自闭症儿童参与，成为同伴，一同分享动作和声音
2012-01-11

孤独症儿童语言训练游戏孤独症儿童语言训练游戏，语言游戏即整个游戏过程以训练语言能力为主线，强调语言的理解或语言的表达。游戏：我们邀请一个人、大皮球、接龙游戏。
2012-01-11

在游戏中加强自闭症儿童的认知能力没有真正的调动自闭症儿童的兴趣及情绪现在简单介绍如何在游戏中加强自闭症儿童的认知能力培养自闭症儿童的视觉寻视能力
2012-01-09

自闭症儿童的社会性趋向能力的介入自闭症儿童的社会性趋向能力的介入最近的研究发现模仿自闭症儿童可以增进他们对于模仿者的注视或者微笑等社会性趋向的行为，此一做法相当简单，但相当耗费体力。
2012-01-05

自闭症孩子和美国哥哥姐姐们一起做游戏12月30日，16名美籍留学生来到沧州市橄榄树培智学校和孤独症孩子们一起做游戏。通过4天的相处，这些患有孤独症的孩子已经对美国来的大哥哥、大姐姐产生了深厚的感情。

2012-01-04

游戏中如何发挥自闭儿的自主性浅谈游戏中如何发挥幼儿的自主性 随着新《纲要》的深入学习，教师教育理念的不断更新，游戏成为幼儿一日生活中不可缺少的，幼儿在游戏过程中可以学到如何与人相处，养成良好的行为习惯，同时我们还可通过游戏培养幼儿健康的心理，让幼儿身心都得到健康成长。而理论与实践也证明，游戏是最适合学前儿童的一种活动形式。
　　游戏是幼儿自主自...
2011-11-28

自闭症儿童通过游戏与同伴伙伴游戏关系自闭症儿童和同龄伙伴的情感交往可以通过游戏来建立，游戏过程一般分为以下几个阶段：
　　简单游戏
　　训练目标：培养孩子对同伴游戏的兴趣，让孩子尝试参与同伴之间的简单游戏。
　　训练过程：
　　第一步：在成人的要求下关注同伴的活动，注意别人在做什么。先由成人带领孩子注意小朋友的具体活动，不能只给孩子一个简单的指令...
2011-11-13