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了解孤独症（自闭症）一&nbsp;何谓孤独症？为何会患孤独症？
据专家的解释，孤独症的最新定义是由于儿童的神经有异常现象、其新陈代谢有障碍或身体免疫功能不良等造成的。这种异常和障碍能在儿童各方面的发展进程中显示出来。例如语言、交际、行为、健康及在社交遇到困难和障碍。当然每个孤独症患儿的病情，轻重各异。
杰弗医生在研究治疗孤独症中...
2011-01-02

自闭症容易出现在高知家庭中?自闭症容易出现在高知家庭吗？为什么会这样，是遗传还是教育方法问题呢？问题到底出现在了拿了？
2011-01-02

发烧能缓解自闭症的症状？发烧让人头疼。但据英国《每日邮报》12月4日报道，发烧能让自闭症儿童暂时打开心灵的枷锁，这为儿童自闭症的研究提供了重要线索。
2011-01-02

培养自闭症儿童的自身优势&nbsp;&nbsp;&nbsp; 俗云说「天主为人们关闭一扇门，肯定会为他开启另一扇窗」。看过「雨人」影戏的人莫不为该片中主角（自闭症患者）的记忆力与算出牙签数量的本领啧啧称奇，加上一些媒体过度报导某些自闭症患者有绘画或音乐的天份，甚至有自闭儿对数学开根号有极强的本领，而误以为他们是拥有与生...
2011-01-01

致敬：关爱自闭症儿童先行者张卓自闭症孩子有个好听的名字——星星的孩子。他们像星星一样纯净、漂亮，也像星星一样冷漠：他们目光清澈，却不愿和人对视；会说话，却很难和他人交流。而张卓要做的，就是慢慢融化孩子们心中的坚冰，让他们成为快乐的天使。
2010-12-30

特殊儿童教学训练手记(10）2010年12月13日&nbsp;&nbsp;&nbsp;星期一&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;阴
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;总结上周教学，最值得我深思的是周五给皮皮和高原...
2010-12-30

特殊儿童教学训练手记(9）
2010年12月6日&nbsp;&nbsp;&nbsp;星期一&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;微风
&nbsp;&nbsp;&nbsp;从上周到现在由于各方面...
2010-12-30

特殊儿童教学训练手记(8）2010年11月30日&nbsp; 星期二
&nbsp;&nbsp;对甜儿的教学活动暂时告一段落，甜儿入班了，而这两天临近月底，有个别孩子毕业或者是升班，所以我的工作重点就放在了这些孩子综合评估以及下阶段计划制定方面，一下和大家分享我对其中一个孩子的观察评估记录。
&nbsp;&am...
2010-12-30

特殊儿童教学训练手记(7）这两天由于设置游戏室的事情实在是太忙了，一直没有机会坐到这里来写一些东西和大家分享，并且到月底了有两个孩子要毕业，还要给这两个孩子做一个综合的评估分析，和家长沟通一下家庭训练的注意事项，直到现在才想起来要更新这里的内容，呵呵！ 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;昨天是给...
2010-12-30

特殊儿童教学训练手记(6）2010年11月27日&nbsp;&nbsp;星期六 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;今天早上接孩子的时候我正忙着在教室里面整理教具，钿儿来的时候我不在门口，小鑫老师看见我们的宝贝钿儿来了...
2010-12-30

特殊儿童教学训练手记(5）2010年11月26日&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;星期五&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;晴&...
2010-12-30

特殊儿童教学训练手记（4）口语技巧：在此方面经过基础部老师有效的训练，孩子已经具备一定的口语技能，可以仿说大部分基础音节并且伴有少许的主动性语言，但是在口舌转换、语言表达流畅度、气流控制与运用方面仍有一定的欠缺，需下一步继续加强。
理解能力：可以理解常用日常用品的功能并且能够适当的使用（例如：口渴了知道拿杯子喝水，老师要写字了知道拿笔给老师等...
2010-12-30

特殊儿童教学训练手记（3）2010年11月25日&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;星期四&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;晴
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天是...
2010-12-30

特殊儿童教学训练手记（2）2010年11月24日&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;星期三&nbsp;&n...
2010-12-30

让自闭症儿童亲近大自然让自闭症儿童亲近大自然，自闭症孩子喜欢玩沙玩水，我们不应该因为感觉很脏就阻止孩子，因为沙和水没有固定的形状，所以自闭症儿童可以根据本身的意愿去想象，这大大的发展了自闭症儿童的想象力和发明力。
2010-12-29

自闭症儿童的特征（一）感知模式： 1、对某些声音颜色、食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应；&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、对冷热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应； 3、会不断转动身体或用异常的方法探索物件把自己沉迷在某种感官刺激中。 （二）发展方面： 1、大约...
2010-12-29

自闭症儿童大脑对声音的反应慢于常人研究人员表示，患有自闭症的儿童其大脑对声音的反应要比正常儿童慢几分之一秒，这可能有助于解释自闭症存在的沟通交流障碍。
2010-12-28

感觉统合理论的创导1972年，美国南加洲大学临床心理学专家爱尔丝(JeanAyresa)博士首先提出了感觉统合理论。这一理论的提出标志着儿童行为理论和儿童心理学的完美结合。
2010-12-26

孤独症儿童有最佳训练期吗？孤独症儿童的训练开始得愈早效果会愈好。对孤独症儿童进行早期训练是行之有效的，并且3-6岁是关键期。
2010-12-26

儿童孤独症的特征儿童孤独症的特征：1、社会交往障碍 2、语言交流障碍  3、兴趣狭窄、坚持同一格式和仪式性强迫性行为 4、感觉和动作行为怪异  5、认知和智能障碍  6、情感反应异常
2010-12-25

了解孤独症（自闭症）一

自闭症容易出现在高知家庭中?

发烧能缓解自闭症的症状？

培养自闭症儿童的自身优势

致敬：关爱自闭症儿童先行者张卓

特殊儿童教学训练手记(10）

特殊儿童教学训练手记(9）

特殊儿童教学训练手记(8）

特殊儿童教学训练手记(7）

特殊儿童教学训练手记(6）

特殊儿童教学训练手记(5）

特殊儿童教学训练手记（4）

特殊儿童教学训练手记（3）

特殊儿童教学训练手记（2）

让自闭症儿童亲近大自然

自闭症儿童的特征

自闭症儿童大脑对声音的反应慢于常人

感觉统合理论的创导

孤独症儿童有最佳训练期吗？

儿童孤独症的特征

随便看看

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