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特教老师解读ABA与RDI训练结合法自闭症在小孩子的时候，有的医生会说是发育迟缓，但是，到底迟缓在哪里?孩子看上去也不缺胳膊少腿，也不比别人少几颗牙
2013-04-25

浅谈自闭症 ABA RDI训练法以下内容来自一位自闭症老师的经验之谈，觉得很实用，也很精辟，希望能对广大自闭症家长有所帮助。 世界上没有哪个病症比自闭症更让人一眼看上去根本摸不着头脑了。自闭症像一把大伞，在这把大伞下，有终身都学不会说话的，也有能上美国常春藤名校的。但是，
2012-07-13

自闭症儿童父母家长实践RDI的体会RDI最大的好处就是可以不受时间地点和环境的限制，随时随地都可以对自闭症儿童进行训练。一定要以自闭症儿童的情绪为中心; 以提高自闭症儿童的交往欲望和交往动机为目的
2012-02-09

RDI交流训练-玩具的选择原则以自闭症儿童兴趣为主,但教学初期避免使用儿童最喜欢的玩具，以免孩子将注意放在玩具而忽略了与他互动的『人』。
2011-08-01

RDI交流训练-20个规律性感官活动收衣服→大人把衣服连衣架拿给自闭症小朋友，请他把衣服从衣架上拿下来放在一个固定的位置。收衣服→大人把衣服连衣架拿给小朋友，请他把衣服从衣架上拿下来放在一个固定的位置。
2011-08-01

RDI交流训练-RDI训练个案介绍嘉嘉，男孩，5岁。嘉嘉是一个高功能的孩子，对周围人的感觉、兴趣还是不错的，对物品玩具游戏活动也有一定的兴趣，这些都是开展人际关系交流的良好条件
2011-08-01

RDI交流训练-游戏与儿童发展的关系根据Vygotsky的研究，在假装游戏中使用象征性事物，可以帮助孤独症儿童抽象能力的发展，假装游戏中儿童想像玩具为其他物品，在游戏中做象征性转换，能增加联想、逻辑、抽象思考的发展（Piaget, 1962）。
2011-08-01

孤独症儿童在RDI训练中的问题及应对策略RDI疗法承认了认知发展学派的理念，其设计思路是以交往发展为核心分解需要什么能力，分析能力之间的关系，孤独症缺乏的能力怎么用外显的游戏导人，最终使他们成为能理解人的内心世界，能与亲人、朋友主动分享快乐与痛苦的人。与ABA的方法在设计理念上有很大区别。
2011-08-01

人际关系发展干预疗法(RDI)及其对自闭症儿童训练的启示自闭症是一种广泛性心理发展障碍，社会互动困难是自闭症儿童的最主要特征。人际关系发展干预疗法（RDI）依据一般儿童习得建立情感关系能力的方式，运用详细的人际发展评估方式，以游戏为主导，采用指导师和家长引导式参与游戏的方式，训练孤独症儿童进行“经验分享”这种重要的社会互动行为，对培养孤独症儿童的情感协调机制具有较好的效果，...
2011-08-01

RDI、主动式学习方案Active Learning Program 介绍说明主动式学习方案(以下简称ALP)的目标是针对引导式参与关系发展不好的孩子特地开发出来的方案，方案本身着重于亲子间的引导式参与关系之重建，服务对象涵盖所有的自闭症征候群和其它有交往互动困难的特征。
2011-08-01

RDI（人际关系介入）适合哪些孩子？（1）RDI对自闭症谱系的所有孩子都适用吗？
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 是的。我们发现RDI对该谱系的所有孩子都适用，不论他们的智商、语言水平和性别。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 影响效果最重要的因素，是要克服执行过程中遇到的一些障碍，比如孩子想...
2011-06-29

一孤独症妈妈对于RDI的实践及感悟&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其实在二零零六年下半年，孩子刚被诊断后没有几个月，通过一些资深家长的介绍，就接触到了RDI。之后，认真拜读了一些家长的宝贝进步中的有关RDI活动的帖子，我就在想这个方法似乎可以结合着ABA一起使用。但是起步之难，比想象中的更难。别提孩子能对着你笑和你玩游戏了...
2011-05-17

自闭症儿童家庭训练RDI个案一、 RDI参考活动
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、 摆荡飞翔：参考《儿童人际发展活动手册》P82活动11，主要参考P84对年长儿童的操作方法。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 形式：&nbsp;&nbsp;&nbsp; （1...
2011-03-10

RDI 15第三级，第十二阶段，活动132&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&...
2011-01-12

RDI 14第三级，第十一级，活动121&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n...
2011-01-12

RDI 13第三级，第十阶段，活动110&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n...
2011-01-12

RDI 12第三级，第九阶段，活动100&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n...
2011-01-12

RDI 11第二级，第八阶段，活动88&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nb...
2011-01-12

RDI 10第二级，第七阶段，活动76&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nb...
2011-01-12

RDI 9阶段目标
一直到这个阶段为止，我们都着重在所谓（人际关系平衡）其中一半的工作，学徒已经练习了扮演（共同调控者）的角色，学习将自己的行动与同伴的行动做协调。现在，我们要开始强调这个平衡中另一半的工作，那就是学习去享受新奇度和不可预测度，也就是人际关系中具有创意的部分，这样一来，就可以替第三级做一个开端，因为孩子将在第三...
2011-01-12

特教老师解读ABA与RDI训练结合法

浅谈自闭症 ABA RDI训练法

自闭症儿童父母家长实践RDI的体会

RDI交流训练-玩具的选择原则

RDI交流训练-20个规律性感官活动

RDI交流训练-RDI训练个案介绍

RDI交流训练-游戏与儿童发展的关系

孤独症儿童在RDI训练中的问题及应对策略

人际关系发展干预疗法(RDI)及其对自闭症儿童训练的启示

RDI、主动式学习方案Active Learning Program 介绍说明

RDI（人际关系介入）适合哪些孩子？

一孤独症妈妈对于RDI的实践及感悟

自闭症儿童家庭训练RDI个案

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